Desde la Oficina de Gestión en Higiene, Seguridad y Medio Ambiente Laboral de nuestra Facultad, acercan material informativo para que el personal evite malas posturas al momento de trabajar en la oficina o en el hogar.

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En el mes de junio, comenzaron dos de las diplomaturas organizadas por la Red Graduados de la Secretaría de Extensión de nuestra Facultad.

El pasado 6 de junio, fue el turno de la Diplomatura en Estrategia y Dirección Ejecutiva. En el encuentro inicial estuvieron presentes, en formato virtual, el coordinador de la Red Graduados, Mgter. Sergio Zen, el director de la propuesta, Dr. Gerardo Heckmann, y la coordinadora de Capacitación de la Secretaría, Cra. Mónica Soria, quienes remarcaron que en el "escenario disruptivo que nos interpela también se generan oportunidades para ser mejores y apostar a nuevas ideas y proyectos personales o profesionales". A su turno, Heckmann, les deseo éxitos a los participantes y recalcó los tres aspectos de la Diplomatura: formación, entrenamiento e información "con un enfoque transformador y emprendedor, garantizando un aprendizaje integral y multidisciplinar".

A lo largo de 10 módulos, los participantes podrán adquirir un conjunto de conocimientos y herramientas estratégicas integradas que les permitirán comprender la compleja dinámica actual en la que se hallan inmersas las organizaciones e identificar las variables que afectan de manera directa e indirecta un negocio, tanto interna como externamente, permitiéndole maximizar sus oportunidades y disminuir los riesgos.

En tanto, el 17 de junio, comenzó la segunda edición de la Diplomatura en Estrategias de Gestión, Liderazgo y Coaching. La apertura, bajo formato virtual, contó con la presencia del Secretario de Extensión, Lic. Juan Saffe, junto a Zen y Soria. Estas autoridades agradecieron a los inscriptos por elegir capacitarse en contextos de incertidumbre y les desearon una experiencia satisfactoria junto los docentes. A su vez, remarcaron el espacio de la Red Graduados "para acompañar a los profesionales en la formación continua y articulación con nuevas redes de contacto".

Durante cinco meses de cursado, el equipo docente integrado por la Cra. Alicia Agüero, las licenciadas Angélica Sturich y Ana Paula Fasano y la Téc. Jimena Spósito brindarán, a través de modalidades participativas, una serie de habilidades y prácticas de estrategias a partir del liderazgo y el coaching, entendiendo que cada vez más, las personas y las organizaciones se orientan a la participación, el liderazgo y la colaboración.

Los días 23 y 24 de junio, con la participación de más de 1200 estudiantes y graduados/as, se desarrollaron las Jornadas de Inserción Profesional (JIP): Experiencia Digital, organizadas por la Red Graduados de la Secretaría de Extensión de la Facultad.

La actividad, realizada por primera vez en formato virtual, contó con cuatro disertaciones centrales y espacios en los que se concretaron 350 simulaciones de entrevistas individuales y grupales junto a 25 reclutadores. Además, estuvieron presentes importantes firmas nacionales e internacionales.

En este video, compartimos un resumen de lo que pasó en las Jornadas:

*Extraordinario: que es poco común, sale fuera del orden o regla general o sucede rara vez.

Llega el momento de receso de julio y quizás, más que en otras oportunidades, surge la necesidad de tomar unos días para descansar de la intensa actividad de estos últimos meses. Durante este primer semestre, el Área de Formación Docente y Producción Educativa (FyPE) acompañó a más de 140 divisiones con el fuerte compromiso de sostener la continuidad del proceso de enseñanza y aprendizaje. Fue un tiempo de urgencias de todo tipo: se organizaron las aulas virtuales, se produjeron contenidos audiovisuales, se planificaron actividades, foros de intercambio y estrategias de evaluación. Lo primordial era enseñar. 

Transcurrido este primer tiempo, se puede decir con orgullo que este objetivo se cumplió, reflejando la cultura de esta Facultad: una institución compleja no sólo por la cantidad de estudiantes que la integran sino también por la diversidad de áreas disciplinares que convergen en sus cinco carreras de grado y la heterogeneidad de su cuerpo docente. 

En el marco de la Universidad pública, la preocupación del Área FyPE fue la de promover la continuidad pedagógica con inclusión: “Eso nos llevó a trabajar en dos direcciones: promover formas de mediación del conocimiento (a través de encuentros sincrónicos y asincrónicos, de videos, etc.) y en relación a garantizar el acceso a la bibliografía como fuente primaria de información. También se acompañó a aquellos docentes que, aún en la virtualidad, fueron sumando estrategias novedosas para promover el mayor intercambio posible con sus estudiantes para facilitar mejores aprendizajes”, comparten los coordinadores del Área. 

Esto ha sido posible gracias a la tarea realizada junto a los equipos de cátedra que con mucho esfuerzo, dedicación y compromiso y a pesar de las dificultades y temores, se predispusieron a aprender para poder enseñar. 

Desde el Área de FyPE reflexionan: “nos quedan sensaciones contradictorias, descubrimos que es posible enseñar en la virtualidad pero se extraña la presencialidad, nos sorprenden los vínculos que se pueden promover a la distancia y a la vez se añoran los gestos y movimientos en las aulas, las clases virtuales funcionan pero quedamos sujetos a los avatares de la conectividad, posiblemente nuestros estudiantes no lograron apropiarse de todos los contenidos del programa, pero sí se llevan otros aprendizajes y experiencias que les permitirán enfrentar dificultades en su vida profesional y personal, nos quedan muchas dudas acerca de la evaluación en términos metodológicos y técnicos”. 

En estos meses se trató de poner en juego toda la experiencia de estos años de FyPE y la historia en Educación a Distancia, así como la utilización de recursos tecnológicos que han caracterizado la trayectoria de la Facultad. A eso se sumó el entusiasmo y la capacidad de un equipo de profesionales del área de las ciencias de la educación y la comunicación que de una manera comprometida y coordinada hicieron el mayor esfuerzo para acompañar en la tarea.

“Una mención especial merece el Ciclo de Formación Virtual, que fue 'apropiado' por una gran cantidad de docentes que con mucha generosidad contaron sus experiencias, animándose a reflexionar sobre ellas, a revisarlas; a los que preguntaron, a los que pusieron en duda algunas estrategias, a los que escucharon atentos, a los que felicitaron a sus colegas”, comentan quienes coordinan el Área. Es un momento importante para sentir que la Facultad es una comunidad preocupada y comprometida con la enseñanza.  

Mirando la parte llena del vaso, como Facultad se han dado pasos más que interesantes para pensar un después de este tiempo de aislamiento. Y, lo que es muy importante, FyPE ha logrado dar cuenta de su objetivo principal que es ser un espacio donde los docentes encuentren apoyo y acompañamiento para revisar y recrear sus propuestas de enseñanza. Nunca más oportuno que en estos tiempos. 

Desde el Área concluyen: “Nos esperan nuevos desafíos en las próximas semanas, pero el segundo semestre nos encontrará más organizados y con mucha experiencia valiosa acumulada que marcará nuestras vidas y la de nuestra institución. Entendemos la coyuntura  como una oportunidad para repensar la tarea en el aula (física y virtual), el trabajo en los equipos de cátedra, el vínculo con los estudiantes y los modos de comunicación, las estrategias de seguimiento y de evaluación, la tecnología como un entorno que necesita contenidos y nuevos sentidos pedagógicos”. 

Para todo ello FyPE seguirá trabajando, apostando al mejoramiento de las prácticas de enseñanza, sean virtuales, presenciales o híbridas, las que se necesiten para garantizar el derecho a la educación superior de quienes decidan estudiar en nuestra Facultad.

Por medio de la Resolución Rectoral N° 432/2020, el Rector de la UNC estableció la modificación del procedimiento de cierre de actas mientras se mantenga el aislamiento social, preventivo y obligatorio dispuesto por el Gobierno nacional, autorizando a cada docente que cumpla la función de presidente del tribunal examinador a realizar el cierre de actas de manera virtual a través del sistema Guaraní.

Esta resolución dispone expresamente que la responsabilidad de cargar las notas en el sistema informático es de los docentes. 

El procedimiento consiste en: 

1) Cargar notas de exámenes en el sistema Guaraní
2) Generar y descargar el pdf del acta
3) Cerrar acta de examen (es importante aclarar que una vez cerrada el acta, no es posible modificarla) 
4) Enviar el pdf que ha descargado a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. . A esta cuenta solamente pueden enviarse las actas, no es una cuenta de consultas. Se sugiere el siguiente formato para el mail:
Asunto: Nombre de la materia - Fecha de examen dd/mm/aaaa
En el cuerpo del mensaje indicar: número de acta, número de Libro, nombre de la materia, mesa y fecha del examen. Agregar el PDF del acta. 

Las actas serán redireccionadas al personal de Oficialía responsable de actas de la Facultad. 

5) Al regreso a los lugares de trabajo, el área de Oficialía les solicitará que se acerquen a firmar las actas. 

Para mayor información les adjuntamos un instructivo de cierre virtual de actas de exámenes con mayor información, que les permitirá encontrar las opciones en el sistema. 

Por cualquier duda o consulta, pueden comunicarse con el correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

Hasta el 17 de julio de 2020, hay tiempo para presentar trabajos en lo que será el Primer Encuentro Virtual SAMECO, que se desarrollará en octubre de este año.

Este año, el 25º Encuentro Nacional de la Sociedad Argentina Pro Mejoramiento Continuo (SAMECO) reunirá las actividades desarrolladas a nivel nacional y regional de todo el país. De esta manera, el 5º Encuentro Regional, que es organizado por nuestra Facultad, se integra junto a los otros encuentros regionales en esta edición especial. La transmisión del evento utilizará una plataforma online de acceso gratuito. 

La convocatoria a presentar trabajos está destinada a organizaciones pequeñas, medianas y grandes, del sector público, privado, con o sin fines de lucro, universidades y ONGs. Se evaluarán Grupos de Mejora y Trabajos Técnicos de Experiencias y de Investigación.

En esta oportunidad, serán especialmente valoradas las experiencias que describan acciones de contingencia, innovación, adaptaciones, proyectos, asociatividad y desarrollos en el marco de la actual situación de aislamiento obligatorio a causa de la pandemia por COVID-19.

Quienes tengan interés en participar pueden consultar los requisitos.

Más información en la web de SAMECO.

Nuestra Facultad será sede del XLVIII Coloquio Argentino de Estadística, entre el 27 y 30 de octubre de 2020, de forma virtual.

El día 27 de octubre, estará destinado a la Jornada de Enseñanza de la Estadística, mientras que el 28 de octubre se realizará la Conferencia Inaugural del Coloquio.

Durante el evento se desarrollarán conferencias, minicursos, presentación de comunicaciones y posters.

Los resúmenes para quienes presenten comunicaciones y póster se receptarán hasta el día 30 de agosto.

En la página de la Sociedad Argentina de Estadística www.s-a-e.org.ar se irán sumando todas las novedades respectivas al evento.

La Secretaría de Extensión de la Facultad informa que se encuentran abiertas las inscripciones a los cursos de capacitación en formato virtual, con inicio durante los meses de julio y agosto.

Las propuestas apuntan a brindar herramientas y competencias claves para afrontar desafíos laborales y personales. Se desarrollan en aula virtual con encuentros sincrónicos en plataforma de videoconferencia. Todas las capacitaciones otorgan certificación. 

Los cursos próximos a iniciar son los siguientes:

· Excel Inicial 
Inicia: 27/7 - Cursado: Lunes de 19 a 21 - Duración: 6 semanas

· Excel Avanzado 
Inicia: 27/7 - Cursado: Lunes de 18 a 20 - Duración: 6 semanas

· Liquidación de Haberes Inicial
Inicia: 4/8 - Cursado: Martes de 17 a 18.30 - Duración: 8 semanas

· Herramientas de Coaching 
Inicia: 4/8 - Cursado: Martes de 18 a 21 - Duración: 9 semanas

· Estrategias para la toma de decisiones en la empresa
Inicia: 11/8 - Cursado: Martes de 18 a 19 - Duración: 8 semanas

· Gestión de RRHH por Competencias 
Inicia: 12/8 - Cursado: Miércoles de 18 a 20 - Duración: 5 semanas

· Gestión de las Emociones 
Inicia: 31/8 - Cursado: Lunes de 18 a 21 - Duración: 8 semanas

>Inscripciones online desde el Portal de Trámites

> Más información sobre cómo inscribirse y medios de pago

Por consultas, escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. .

La Secretaría de Extensión de Facultad acerca una nueva oferta de cursos cortos prácticos e intensivos para que tengas la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos estés donde estés. Ponemos a tu alcance formación en temáticas variadas, que te sean de utilidad para potenciar tu desarrollo personal, profesional y laboral en el contexto actual.

Los cursos están destinados a estudiantes, graduados/as, emprendedores, profesionales y público en general, desarrollando herramientas y competencias claves para crear valor y transformar tu entorno con nuevas ideas y habilidades.

Todas las propuestas son de modalidad virtual y 100 por ciento sincrónicas, lo que te permitirá interactuar con los docentes y el resto de los participantes en plataforma de videoconferencia. A su vez, se complementará con materiales y recursos disponibles al finalizar el cursado.

Conocé la agenda de los primeros cursos cortos:

· Incoterms: 21/7 de 17 a 21

· Excel para Negocios: Puntos de Equilibrio para la Producción: 23/7 de 16 a 19

· Logística de los Nuevos Eventos en Tiempos de COVID-19: 27/7, 29/7 y 31/7 de 17 a 20

· Gestión del Tiempo, Proyectos y Reuniones en Empresas Familiares: 27/7, 3/8, 10/8 y 24/8 de 18 a 21

· Competencias para la Gestión del Conflicto: 27/7, 3/8 y 13/8 de 18 a 20

· Ceremonial para los Nuevos Escenarios: 28/7 y 30/7 de 18 a 20

· Comunicación Estratégica, Redes Sociales y Vínculos con la Prensa en la Organización de Eventos en Contextos Complejos: 20/7, 22/7 y 24/7 de 17 a 19

· Tango Cierres Contables: 28/7 y 30/7 de 16 a 18

· Tango Conciliaciones Bancarias: 4/8 y 6/8 de 16 a 18

· Personal Brand y Orientación para la Búsqueda de Empleo: 4/08, 11/08 y 18/8 de 18 a 20

· Ceremonial Aplicado a los Negocios: 5/8, 12/8 y 19/8 de 18 a 21

Las inscripciones al primer curso corto que elijas se realizan desde el Portal de Trámites. Estudiantes de la Casa ingresan con usuario de Guaraní. En tanto, público en general deberá acceder de modo "Anónimo".


> Acceder a más información sobre cómo inscribirse y medios de pago habilitados

Si participán en más de un curso corto accedés al Abono de Capacitación. A partir del segundo curso corto podrás acceder a una bonificación del 50 por ciento en el arancel y sin límite en la cantidad que quieras realizar. Buscamos que puedas aprovechar al máximo esta nueva propuesta formativa. Para ello, deberás completar el siguiente formulario online.

La Escuela de Graduados invita al quinto encuentro del ciclo de charlas organizado por la Maestría en Dirección de Negocios que se llevará a cabo el próximo jueves 16 de julio, de 18 a 19.

Reinventarnos en tiempos de crisis: MBAs en acción tiene como finalidad que egresados de la maestría se encuentren y pongan en común experiencias en el mundo de la dirección ejecutiva y el emprendedurismo, brindando ideas y herramientas para ponerse en acción postpandemia.

Temas y expositores:

· Cómo resolver la crisis con innovación tecnológica, con Javier Durán, magíster en Dirección de Negocios por nuestra Escuela de Graduados, ingeniero en Sistemas de Información, Scrum Master Certified, alumno de intercambio UNAM (2007) y manager de consultoría y tecnología digital en Indra México.

· El valor de las decisiones, con Germán Piazza, magíster en Dirección de Negocios por nuestra Escuela de Graduados, contador público, alumno de intercambio en ESSEC (2011), CEO de Playmaker S.A. y profesor de Finanzas Corto Plazo en el ICDA de la Universidad Católica de Córdoba.

· Buscar exponenciar equipos con Transformación Digital, con Sebastián Pereira, magíster en Dirección de Negocios por nuestra Escuela de Graduados, ingeniero en Sistemas de Información por la UTN-FRCórdoba y director de Transformación Digital en Santex.

¿Cómo hacer para participar?

1. Dejar los datos en el siguiente formulario de inscripción
2. Una vez realizada la inscripción, le estaremos enviando la información de acceso para la charla por Zoom

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La Escuela de Graduados de nuestra Facultad anuncia que se encuentran abiertas las inscripciones para la cohorte 2020 de la Especialización en en Gestión de Tecnologías Innovadoras. El inicio será el viernes 17 de septiembre en modalidad virtual, durante el período de emergencia sanitaria.

Para más información sobre la carrera, completar este formulario.

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Además, continúan abiertas las inscripciones para los siguientes posgrados:

· Maestría en Economía Pública y Políticas Económicas, Sociales y Regionales
Inicio: Lunes 3 de agosto
> Más información 

· Especialización en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Inicio: Martes 1 de septiembre
> Más información 

Durante el año 2020, la Universidad Nacional de Córdoba cuenta con acceso en forma gratuita a la base de datos multidisciplinar de eLibro, con el fin de colaborar y contrarrestar los efectos del cese del dictado de clases presenciales frente a la pandemia del COVID-19.

La empresa eLibro ofrece a todas las universidades nacionales del país el acceso a la colección multidisciplinar digital de libros académicos llamada Cátedra, con posibilidad de enlazar esos recursos a plataformas Moodle o similares y como un recurso bibliográfico más de las que ofrecen las bibliotecas universitarias.

El acceso es posible para alumnos/as, docentes, investigadores/as y nodocentes de la UNC ingresando al sitio https://mi.unc.edu.ar o bien gestionarlo a través de la Biblioteca Manuel Belgrano de nuestra Facultad.

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Hasta el 31 de julio, estará abierta la convocatoria para presentar artículos breves para una publicación especial acerca de los efectos del COVID-19 en los procesos de aprendizaje de estudiantes de nivel secundario y superior.

La iniciativa está a cargo del equipo de investigación Sentidos y significados acerca de aprender en las actuales condiciones de época: un estudio con docentes y estudiantes de educación secundaria en la ciudad de Córdoba, con el aval del Área de Publicaciones, el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades y la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNC.

> Bases y condiciones

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