Como docentes no estamos ajenos a la creciente influencia de los avances tecnológicos en nuestra vida diaria y también en las aulas. Surgen entonces nuevas preguntas y desafíos para los cuales muchas veces no tenemos respuestas.
Desde FyPE creemos que es valioso y cada vez más necesario formarnos y apropiarnos de las herramientas y recursos disponibles. Por eso presentamos este espacio que nuclea producciones que pretenden contribuir al desarrollo de la ciudadanía digital en vistas a atender a las demandas del contexto en la enseñanza universitaria.
En el Repositorio abierto sobre IA y Educación se encuentran materiales escritos y audiovisuales de distinta índole: desde desarrollos teóricos hasta producciones artísticas. Este espacio está en permanente construcción, y como recurso dinámico, la intención es que se actualice con los aportes colectivos para que cada quien tome lo que desee o necesite en el formato que prefiera.
A quienes les interese sumar contenido podrán hacerlo desde el botón del sitio para añadir publicaciones.
Ofrece 
un conjunto de recursos para acompañar el proceso de enseñanza en la virtualidad. Ver aquí.
En el marco del taller Escenarios Educativos Escenarios educativos 2022 en la FCE. Propuesta Pedagógica 70/30 a cargo del Área de Formación Docente y Producción Educativa (FyPE) se revisaron los principales puntos de la propuesta pedagógica 2022.
En el encuentro se dejaron a disponibilidad los ejemplos de plantillas 70/30 para que docentes puedan utilizar en sus cátedras.
Descargar aquí.
El Área de Formación Docente y Producción Educativa (FyPE) elaboró un documento que sirve como guía para la realización de clases híbridas: Aportes para planificar clases en aulas híbridas. Este documento se propone acompañar a los equipos docentes en la etapa 2 del proceso de implementación -pruebas técnicas, exploración pedagógica y desarrollo de experiencias piloto- de educación híbrida en la Facultad y propone alternativas para pensar escenarios de trabajo posible.