Recientemente, la Revista de la Educación Superior (RESu), editada y publicada por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) de México, publicó su Volumen 50 Número 197 de 2021.
En ese marco, incluyó el artículo titulado Políticas universitarias de inclusión social en la Argentina durante los gobiernos kirchneristas. Una lectura desde la producción académica y el discurso oficial, cuyos autores son la Mgter. Natacha Beltrán (foto de la derecha) y el Dr. Sergio Obeide (a la izquierda), docentes e investigadores de nuestra Facultad.
RESUMEN DEL ARTÍCULO
La inclusión es una preocupación que se ha instalado en la agenda argentina de políticas públicas en educación superior en las últimas dos décadas. El objetivo de incluir ha adquirido nuevos sentidos, ampliando su alcance y replanteando el concepto de calidad, mérito e igualdad de oportunidades. Mediante un análisis documental se exploran los modos en que se expresa la inclusión y los matices en los significados de cada concepto vinculado. También se identifican los instrumentos predominantes para su implementación, así como los vínculos de la inclusión con las otras orientaciones de la política universitaria que le son contemporáneas.