Se encuentran abiertas las inscripciones para el seminario-taller de capacitación Lectura y Análisis Matemático: Un Abordaje Didáctico del Texto de James Stewart, una propuesta destinada a docentes y adscriptos de nuestra Facultad.
La actividad se desarrollará entre los meses de mayo y junio de 2026, bajo modalidad presencial con instancias de trabajo autónomo, totalizando una carga horaria de 24 horas. El inicio está previsto para el 28 de mayo y el lugar de cursado será informado próximamente.
El seminario propone un abordaje didáctico de contenidos fundamentales del Análisis Matemático a partir del reconocido texto de James Stewart. Entre los temas que se trabajarán se incluyen límites y continuidad, derivadas y sus aplicaciones, técnicas de integración, aplicaciones del cálculo integral a la economía y ecuaciones diferenciales, además de instancias de integración y reflexión pedagógica orientadas a la evaluación de competencias lógicas y procedimentales.
La propuesta contempla evaluación final y requiere una asistencia mínima del 80% a los encuentros presenciales. Como trabajo integrador, las y los participantes deberán elaborar una secuencia didáctica de intervención basada en un ejercicio complejo del texto de Stewart, incluyendo estrategias de mediación pedagógica y criterios de evaluación.
El equipo docente responsable está integrado por la Dra. Nancy Stanecka y la Ing. Alejandra Juárez.
Las inscripciones permanecerán abiertas del 20 al 27 de mayo de 2026 y podrán realizarse a través del siguiente formulario: