Nuestra Facultad presentó 30 proyectos en la convocatoria 2025 a Subsidios y Avales de Programas y Proyectos de Investigación, Desarrollo Tecnológico y Artístico (PIDTA), otorgados por la SECYT-UNC, los cuales en su totalidad cumplieron los requisitos de admisibilidad y recibieron evaluaciones favorables, obteniendo subsidios para su ejecución a partir de enero de 2026. 

Estos subsidios buscan estimular las actividades de ciencia, tecnología y producción artística dentro de la UNC, promover la formación de nuevos equipos de trabajo, consolidar los existentes y fomentar el trabajo interdisciplinar a través de la integración de proyectos con diferentes enfoques disciplinares y metodológicos.

En esta oportunidad, se presentaron 3 en la línea Consolidar, 12 en la línea Formar y 15 en la línea Estimular. Con estos nuevos proyectos, sumados a los que continúan de la convocatoria 2023, la FCE alcanza un total de 63 proyectos PIDTA vigentes, consolidando así el compromiso sostenido de nuestra comunidad con la investigación de calidad.

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El pasado miércoles 3 de diciembre, en el aula O de nuestra Facultad, se realizó la 1ª Jornada de Intercambio de Proyectos de Intervención en Gestión Universitaria. Las palabras de apertura del encuentro fueron realizadas por el Decano, Dr. Ricardo Descalzi, la secretaria de Asuntos Académicos de la Facultad, Mgter. Natacha Beltrán, la directora de la Licenciatura en Gestión Universitaria (LGU), Dra. Leila Andalle, y el coordinador de la Comisión de Seguimiento Curricular de la Carrera en representación de la Asociación Gremial de Trabajadores de la Universidad Nacional de Córdoba General José de San Martín, Lic. Omar Silvestro.

La jornada fue un espacio de encuentro y reflexión sobre las prácticas de gestión en el ámbito universitario en el marco de la finalización de la primera cohorte de la LGU, que inició en el año 2020. El objetivo principal consistió en poner en valor la experiencia formativa y los resultados alcanzados por parte de estudiantes de la LGU.

Durante la jornada, en el hall contiguo al aula O, estudiantes de la licenciatura presentaron los pósters correspondientes a los proyectos de intervención desarrollados. Este espacio fue una oportunidad para compartir experiencias y en la que la y los estudiantes fortalecieron lazos entre las distintas áreas de gestión universitaria.

> Álbum de fotos

El Área de Formación Docente y Producción Educativa presenta una nueva herramienta de Eco Apps, el repositorio de aplicaciones y recursos digitales seleccionados por su utilidad para la implementación de contenidos didácticos en el aula.

Explain Everything es una pizarra digital colaborativa ideal para grabar video lecciones, permite insertar imágenes y documentos en PDF pero también permite escribir, hacer grabaciones de video o de voz, hacer trazos y utilizar un puntero para señalar. El lienzo se puede trabajar en tiempo real o de manera asincrónica y es una excelente opción para utilizar en entornos híbridos o remotos.

Se invita a acceder a la sección Eco Apps en el portal de FyPE para conocer más utilidades de Explain Everything y de otras aplicaciones que facilitan las tareas cotidianas de enseñanza y aprendizaje.

Durante septiembre y octubre, el Programa PINES, iniciativa implementada desde las secretarías de Asuntos Académicos (SAA) y de Asuntos Estudiantiles (SAE) de nuestra Facultad, participó activamente en dos eventos institucionales estratégicos para el vínculo entre la Facultad de Ciencias Económicas y los y las futuras ingresantes: la Muestra de Carreras de la UNC (realizada 2, 3 y 4 de septiembre) y las Olimpíadas Estudiantiles en las Ciencias Económicas (OECE), desarrolladas el 30 de octubre. Ambos espacios permitieron fortalecer la difusión de las carreras, acompañar a estudiantes en la elección de su futuro académico y visibilizar el rol del programa durante el primer año de cursado. 

Para el equipo PINES, ambas experiencias resultaron altamente enriquecedoras. Permitieron fortalecer la presencia institucional del programa, anticipar inquietudes de quienes serán futuros ingresantes y reafirmar el compromiso de acompañar las trayectorias estudiantiles desde el primer día en la Facultad.