Desde el Área de Formación Docente y Producción Educativa (FyPE) se desarrolló una experiencia de tutorías orientada a acompañar a equipos docentes de la FCE en la creación de chatbots para sus cátedras, incorporando herramientas de inteligencia artificial a sus prácticas cotidianas.

Los encuentros, a cargo del equipo pedagógico de FyPE, tuvieron un carácter práctico y personalizado, centrado en la creación, configuración y puesta en funcionamiento de asistentes virtuales construidos a partir de materiales propios de cada espacio curricular. En este marco, se trabajó sobre la organización de archivos, la elaboración de prompts y las posibilidades de integración con las aulas virtuales, atendiendo a las necesidades y características particulares de cada cátedra. Como resultado de este proceso, actualmente 12 cátedras se encuentran desarrollando sus propios chatbots orientados a resolver consultas administrativas frecuentes de sus estudiantes.

La experiencia evidenció un fuerte interés por explorar nuevas formas de acompañamiento estudiantil y acceso a la información académica. Las y los docentes participantes destacaron especialmente la facilidad de uso de las herramientas y las posibilidades pedagógicas que ofrecen para orientar a sus estudiantes, responder consultas recurrentes y fortalecer la comunicación dentro de las materias.

En vistas de desarrollar nuevos aportes sobre el uso de IA que puedan aplicarse al quehacer en las aulas, se invita a los/las docentes a proponer temáticas que desearían implementar a través de esta breve encuesta.