Escala Estudiantil AUGM - 9/5

 

Programa de Intercambio ESCALA Estudiantil, a través del cual estudiantes de grado pueden cursar un semestre de su carrera en una Universidad Miembro de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo.

Las solicitudes se presentarán hasta el lunes 9 de mayo de 2022 a las 10 a través del siguiente formulario.

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Programa de Intercambio Académico Latinoamericano PILA - 9/5

 

Tiene el fin de enriquecer su formación académica, profesional e integral, así como promover la internacionalización de la educación superior y fortalecer los lazos de cooperación entre Colombia, México y Argentina.

A través de este programa, los estudiantes pueden cursar un semestre de su carrera en una universidad extranjera, con posibilidad de gestionar en su universidad de origen el reconocimiento de las materias que hayan aprobado.

Las solicitudes se presentarán hasta el lunes 9 de mayo de 2022 a las 10 en el siguiente formulario online.

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Becas Botín para el Fortalecimiento de la Función Pública en Latinoamérica - 11/5

 

Programa por el que la Fundación Botín seleccionará a alumnos para realizar un programa intensivo de formación que se impartirá en España, Colombia (Universidad de los Andes) y Brasil (Fundación Getulio Vargas) donde se trabajará para desarrollar la vocación a la función y al servicio público a través de la formación en conocimientos, aptitudes y competencias necesarias en el buen ejercicio de la función pública.

Ampliación fecha de vencimiento para solicitud aval UNC: 11 de mayo de 2022 a las 10 en el siguiente formulario online.

Fecha límite para presentar la candidatura ante la Fundación Botín: 16 de mayo de 2022

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Acerca del trabajo que expondrán Tolosa y Gallo

¿Cómo afectan las percepciones individuales y el entorno emocional colectivo las decisiones que se toman? ¿Se es individuos racionales a la hora de considerar los riesgos a los que se enfrenta en distintos escenarios? ¿Se es capaz de separar y analizar objetivamente la información disponible sin dejar que las experiencias pasadas o las convenciones sociales desvíen el foco de atención y afecten las conclusiones? Estos interrogantes, abordados desde el punto de vista de los procesos de toma de decisiones -particularmente en las decisiones financieras- pusieron en duda el enfoque clásico de la Teoría de los Mercados Eficientes (TME).

Hasta la década de 1970, la idea de que el precio de los activos financieros (tales como las acciones) incorporan la más reciente información relativa a aspectos vinculados al análisis de estados contables, financieros y flujos de fondos presentes y futuros, y que las variaciones en su valuación se debían a la influencia de información sensible, actual y fiable, fue la teoría que dominó los estudios vinculados a mercados. En ella, se considera que los inversores actúan de manera racional en todas las decisiones financieras adoptadas y que, por ende, los precios son consecuencia y representativos de este comportamiento. Cuando se toman decisiones que no son racionales o incluyen sesgos emocionales, esto produce un desequilibrio de mercado que es balanceado en el corto plazo por decisiones también aleatorias, pero de sentido opuesto. Es también en esta época cuando dichos modelos comienzan a ser cuestionados a favor de aquellos que presentan una visión más ecléctica acerca de la toma de decisiones financieras y los aspectos económicos.

Las Finanzas Conductuales surgen como respuesta a una serie de interrogantes que no pueden ser respondidos y ponen en jaque las premisas que sustentan la Teoría de los Mercados Eficientes. Su visión integral de los procesos de toma de decisiones asociados a las finanzas, incluyendo aspectos sociales, económicos y psicológicos son su mayor fortaleza, ya que respetan la idea de que quien finalmente toma decisiones es un individuo imposible de independizar de todos estos condicionamientos; pero a su vez son su mayor desafío, ya que la inclusión de estas variables en modelos matemáticos y dentro de estudios estadísticos revisten una complejidad sustancial.

En el presente trabajo se pretende describir principales aspectos de ambos enfoques y se proceder al estudio de indicadores de rentabilidad y riesgo de los índices latinoamericanos comparados con el Standard & Poor's (S&P) en el periodo Octubre 2000 / Abril 2021, con el propósito de identificar situaciones que puedan asociarse con los conceptos desarrollados.

Acerca del trabajo a exponer

Bruno adelantó que hace dos decenios que se insiste en afrontar la crisis del agua, pero los actuales comportamientos individuales "son insuficientes". "Se observa una resistencia a cambiar los hábitos de consumo actuales, además de no percibirse riesgo de escasez", amplió el investigador.

Para abordar esta problemática, entre investigadores de nuestra Facultad y la Universidad Miguel Hernández, de Elche, España, se desarrollaron dos trabajos donde se estudiaron las dimensiones emocionales, cognoscitivas y de confianza de la resistencia al cambio para comprender su influencia sobre el desarrollo de los hábitos de consumo.

El primer trabajo se realizó sobre una muestra española y el segundo sobre tres países con escasez hídrica: Argentina, España y México. "Observamos que las emociones negativas y las rigideces cognitivas son resistencias a incorporar nuevos hábitos de ahorro", afirmó Bruno. Y agregó que no registraron diferencias sustanciales entre los países estudiados, por lo que los resultados son generalizables a contextos de escasez hídrica.

Acerca del tema a exponer

La Junta de Gobierno de la Federación Argentina de Consejos Profesionales de Ciencias Económicas (FACPCE) le encomendó al CENCyA elaborar una propuesta de plan de trabajo que incluyera la redacción de un proyecto de resolución técnica de Norma Unificada Argentina de Contabilidad. "Esto implicará cambiar tanto la estructura como la forma de redacción de las actuales normas contables argentinas", precisó Verón, adelantando que en el workshop se comentarán los avances y principales tópicos del mencionado proyecto de norma.

Estructura, Organización y Control: 2 Prof. Adjuntos, DS

Asignación: Estructura, Organización y Control
Cargo: Dos Profesores/as Adjuntos/as, dedicación simple
Duración: Duración 6 meses. Periodo estimado desde el 01/08/2022, o desde la fecha de alta del cargo.
Comisión Asesora: Silvia del Milagro Demo, Natacha Beltrán y Nicolás Salvador Beltramino (titulares); Marcela Beatriz Cassutti, Shirley Saunders y María Liliana (suplentes)
Documentación: Formulario de Inscripción (anexo RHCD 330/2020), Currículum vitae en formato SIGEVA, Propuesta de trabajo que contemple Programa de la Asignatura; Fundamentación, objetivos, metodología general (prever la posible necesidad de adecuación a dictado virtual); y Evaluación y propuesta de acompañamiento, y una vez finalizado el dictado. Los datos consignados por parte de quienes se postulen tendrán carácter de declaración jurada. Importante: declarar en CV, cargos docentes actuales y anteriores, obtención (por concurso o interinamente), adscripciones actuales (indicando materia y períodos) y promedios en carreras de grado y posgrado.
Requisitos:
Art. 6º.- Podrán presentarse a las convocatorias previstas en el Art. 2º los docentes de la Universidad Nacional de Córdoba y aquellos graduados miembros del Sistema de Formación y Perfeccionamiento Docente de esta Facultad que permanezcan en carácter de activos. En el caso de un aspirante a ocupar cargos de Ayudante Alumno, se requerirá ser estudiante de la Universidad Nacional de Córdoba y miembro activo del sistema de perfeccionamiento docente de esta Facultad.
Art. 7º.- Será condición necesaria para aspirar a cualquiera de las categorías de Profesores Regulares, haber accedido al cargo de la categoría inmediata anterior por concurso o haber rendido concurso en la categoría a cubrir, o en una superior, y haber figurado en el respectivo orden de mérito.
Contenidos mínimos: Áreas funcionales. Estructuras. Organigramas, misiones y funciones. Procedimientos operativos, administrativos y contables. Control interno: enfoques, principios, elementos. Cursogramas. Análisis del flujo de operaciones, comprobantes y registros.

Estructura, Organización y Control: 2 Prof. Asistentes, DS

Asignación: Estructura, Organización y Control
Cargo: Dos Profesores/as Asistentes, dedicación simple
Duración: Duración 6 meses. Periodo estimado desde el 01/08/2022, o desde la fecha de alta del cargo.
Comisión Asesora: Silvia del Milagro Demo, Natacha Beltrán y Nicolás Salvador Beltramino (titulares); Marcela Beatriz Cassutti, Shirley Saunders y María Liliana (suplentes)
Documentación: Formulario de Inscripción (anexo RHCD 330/2020), Currículum vitae en formato SIGEVA, Propuesta de trabajos prácticos en el aula. Evaluación y propuesta de acompañamiento una vez finalizado el dictado. Los datos consignados por parte de quienes se postulen tendrán carácter de declaración jurada. Importante: declarar en CV, cargos docentes actuales y anteriores, obtención (por concurso o interinamente), adscripciones actuales (indicando materia y períodos) y promedios en carreras de grado y posgrado.
Requisitos:
Art. 6º.- Podrán presentarse a las convocatorias previstas en el Art. 2º los docentes de la Universidad Nacional de Córdoba y aquellos graduados miembros del Sistema de Formación y Perfeccionamiento Docente de esta Facultad que permanezcan en carácter de activos. En el caso de un aspirante a ocupar cargos de Ayudante Alumno, se requerirá ser estudiante de la Universidad Nacional de Córdoba y miembro activo del sistema de perfeccionamiento docente de esta Facultad.
Art. 8.-Será condición necesaria para aspirar a un cargo de Profesor Asistente, haber accedido a alguna de las categorías inmediatas anteriores por concurso, o haber rendido concurso en la categoría a cubrir, o en una superior, y haber figurado en el respectivo orden de mérito.
Contenidos mínimos: Áreas funcionales. Estructuras. Organigramas, misiones y funciones. Procedimientos operativos, administrativos y contables. Control interno: enfoques, principios, elementos. Cursogramas. Análisis del flujo de operaciones, comprobantes y registros.

Administración Universitaria: 2 Prof. Adjuntos/as, DS

Asignación: Administración Universitaria
Cargo: Dos Profesores/as Adjuntos/as, dedicación simple
Duración: Duración 6 meses. Periodo estimado desde el 01/08/2022, o desde la fecha de alta del cargo.
Comisión Asesora: Shirley Saunders, Leila Andalle y Sergio Obeide (titulares); Marcela Beatriz Cassutti, Natacha Beltrán y María Liliana Salerno (suplentes)
Documentación: Formulario de Inscripción (anexo RHCD 330/2020), Currículum vitae en formato SIGEVA, Propuesta de trabajo que contemple: Programa de la Asignatura; Fundamentación, objetivos, metodología general (prever la posible necesidad de adecuación a dictado virtual); y Evaluación y propuesta de acompañamiento, y una vez finalizado el dictado. Los datos consignados por parte de quienes se postulen tendrán carácter de declaración jurada. Importante: declarar en CV, cargos docentes actuales y anteriores, obtención (por concurso o interinamente), adscripciones actuales (indicando materia y períodos) y promedios en carreras de grado y posgrado.
Requisitos:
Art. 6º.- Podrán presentarse a las convocatorias previstas en el Art. 2º los docentes de la Universidad Nacional de Córdoba y aquellos graduados miembros del Sistema de Formación y Perfeccionamiento Docente de esta Facultad que permanezcan en carácter de activos. En el caso de un aspirante a ocupar cargos de Ayudante Alumno, se requerirá ser estudiante de la Universidad Nacional de Córdoba y miembro activo del sistema de perfeccionamiento docente de esta Facultad.
Art. 7º.- Será condición necesaria para aspirar a cualquiera de las categorías de Profesores Regulares, haber accedido al cargo de la categoría inmediata anterior por concurso o haber rendido concurso en la categoría a cubrir, o en una superior, y haber figurado en el respectivo orden de mérito.
Contenidos mínimos: La Administración Universitaria: identificación de los distintos procesos que se desarrollan en el ámbito universitario: Planificación, dirección, ejecución y control. Principios de Administración Financiera Pública. Introducción al presupuesto universitario y su ejecución. Registración de actividades sustantivas. Personal. Registro patrimonial. Responsabilidades. Elementos básicos de Unidades de Auditoría Interna.

Administración Universitaria: 2 Prof. Asistentes, DS

Asignación: Administración Universitaria
Cargo: Dos Profesores/as Asistentes, dedicación simple
Duración: Duración 6 meses. Periodo estimado desde el 01/08/2022, o desde la fecha de alta del cargo.
Comisión Asesora: Shirley Saunders, Leila Andalle y Sergio Obeide (titulares); Marcela Beatriz Cassutti, Natacha Beltrán y María Liliana Salerno (suplentes)
Documentación: Formulario de Inscripción (anexo RHCD 330/2020), Currículum vitae en formato SIGEVA, Propuesta de trabajos prácticos en el aula. Evaluación y propuesta de acompañamiento una vez finalizado el dictado. Los datos consignados por parte de quienes se postulen tendrán carácter de declaración jurada. Importante: declarar en CV, cargos docentes actuales y anteriores, obtención (por concurso o interinamente), adscripciones actuales (indicando materia y períodos) y promedios en carreras de grado y posgrado.
Requisitos:
Art. 6º.- Podrán presentarse a las convocatorias previstas en el Art. 2º los docentes de la Universidad Nacional de Córdoba y aquellos graduados miembros del Sistema de Formación y Perfeccionamiento Docente de esta Facultad que permanezcan en carácter de activos. En el caso de un aspirante a ocupar cargos de Ayudante Alumno, se requerirá ser estudiante de la Universidad Nacional de Córdoba y miembro activo del sistema de perfeccionamiento docente de esta Facultad.
Art. 8.-Será condición necesaria para aspirar a un cargo de Profesor Asistente, haber accedido a alguna de las categorías inmediatas anteriores por concurso, o haber rendido concurso en la categoría a cubrir, o en una superior, y haber figurado en el respectivo orden de mérito.
Contenidos mínimos: La Administración Universitaria: identificación de los distintos procesos que se desarrollan en el ámbito universitario: Planificación, dirección, ejecución y control. Principios de Administración Financiera Pública. Introducción al presupuesto universitario y su ejecución. Registración de actividades sustantivas. Personal. Registro patrimonial. Responsabilidades. Elementos básicos de Unidades de Auditoría Interna.

Gestión Universitaria: 2 Prof. Adjuntos/as, DS

Asignación: Gestión Universitaria
Cargo: Dos Profesores/as Adjuntos/as, dedicación simple
Duración: Duración 6 meses. Periodo estimado desde el 01/08/2022, o desde la fecha de alta del cargo.
Comisión Asesora: Natacha Beltrán, Shirley Saunders y Adrián Monetta Pizarro (titulares); Marcela Cassutti, Silvia Demo y María Liliana Salerno (suplentes)
Documentación: Formulario de Inscripción (anexo RHCD 330/2020), Currículum vitae en formato SIGEVA, Propuesta de trabajo que contemple: Programa de la Asignatura; Fundamentación, objetivos, metodología general (prever la posible necesidad de adecuación a dictado virtual); y Evaluación y propuesta de acompañamiento, y una vez finalizado el dictado. Los datos consignados por parte de quienes se postulen tendrán carácter de declaración jurada. Importante: declarar en CV, cargos docentes actuales y anteriores, obtención (por concurso o interinamente), adscripciones actuales (indicando materia y períodos) y promedios en carreras de grado y posgrado.
Requisitos:
Art. 6º.- Podrán presentarse a las convocatorias previstas en el Art. 2º los docentes de la Universidad Nacional de Córdoba y aquellos graduados miembros del Sistema de Formación y Perfeccionamiento Docente de esta Facultad que permanezcan en carácter de activos. En el caso de un aspirante a ocupar cargos de Ayudante Alumno, se requerirá ser estudiante de la Universidad Nacional de Córdoba y miembro activo del sistema de perfeccionamiento docente de esta Facultad.
Art. 7º.- Será condición necesaria para aspirar a cualquiera de las categorías de Profesores Regulares, haber accedido al cargo de la categoría inmediata anterior por concurso o haber rendido concurso en la categoría a cubrir, o en una superior, y haber figurado en el respectivo orden de mérito.
Contenidos mínimos: onceptos centrales de la gestión: transparencia, rendición de cuentas, responsabilidad social, sistemas de evaluación. Relaciones humanas. Dinámica institucional: gestión del conflicto, sistemas de decisiones, formas de resolución, liderazgos, los equipos de trabajo y sus comportamientos. Comunicación en la gestión del conocimiento. Construcción de la agenda institucional. Perspectiva del planeamiento universitario en las actividades sustanciales de la educación superior: docencia, investigación y extensión.

Gestión Universitaria: 2 Prof. Asistentes, DS

Asignación: Gestión Universitaria
Cargo: Dos Profesores/as Asistentes, dedicación simple
Duración: Duración 6 meses. Periodo estimado desde el 01/08/2022, o desde la fecha de alta del cargo.
Comisión Asesora: Natacha Beltrán, Shirley Saunders y Adrián Monetta Pizarro (titulares); Marcela Cassutti, Silvia Demo y María Liliana Salerno (suplentes)
Documentación: Formulario de Inscripción (anexo RHCD 330/2020), Currículum vitae en formato SIGEVA, Propuesta de trabajos prácticos en el aula. Evaluación y propuesta de acompañamiento una vez finalizado el dictado. Los datos consignados por parte de quienes se postulen tendrán carácter de declaración jurada. Importante: declarar en CV, cargos docentes actuales y anteriores, obtención (por concurso o interinamente), adscripciones actuales (indicando materia y períodos) y promedios en carreras de grado y posgrado.
Requisitos:
Art. 6º.- Podrán presentarse a las convocatorias previstas en el Art. 2º los docentes de la Universidad Nacional de Córdoba y aquellos graduados miembros del Sistema de Formación y Perfeccionamiento Docente de esta Facultad que permanezcan en carácter de activos. En el caso de un aspirante a ocupar cargos de Ayudante Alumno, se requerirá ser estudiante de la Universidad Nacional de Córdoba y miembro activo del sistema de perfeccionamiento docente de esta Facultad.
Art. 8.-Será condición necesaria para aspirar a un cargo de Profesor Asistente, haber accedido a alguna de las categorías inmediatas anteriores por concurso, o haber rendido concurso en la categoría a cubrir, o en una superior, y haber figurado en el respectivo orden de mérito.
Contenidos mínimos: Conceptos centrales de la gestión: transparencia, rendición de cuentas, responsabilidad social, sistemas de evaluación. Relaciones humanas. Dinámica institucional: gestión del conflicto, sistemas de decisiones, formas de resolución, liderazgos, los equipos de trabajo y sus comportamientos. Comunicación en la gestión del conocimiento. Construcción de la agenda institucional. Perspectiva del planeamiento universitario en las actividades sustanciales de la educación superior: docencia, investigación y extensión.

Psicología Institucional: 2 Prof. Adjuntos/as, DS

Asignación: Psicología Institucional
Cargo: Dos Profesores/as Adjuntos/as, dedicación simple
Duración: Duración 6 meses. Periodo estimado desde el 01/08/2022, o desde la fecha de alta del cargo.
Comisión Asesora: Andrea Pujol, César San Emeterio y Carlos Norry (titulares); Shirley Saunders, Pedro Zamboni y María Liliana Salerno (suplentes)
Documentación: Formulario de Inscripción (anexo RHCD 330/2020), Currículum vitae en formato SIGEVA, Propuesta de trabajo que contemple: Programa de la Asignatura; Fundamentación, objetivos, metodología general (prever la posible necesidad de adecuación a dictado virtual); y Evaluación y propuesta de acompañamiento, y una vez finalizado el dictado. Los datos consignados por parte de quienes se postulen tendrán carácter de declaración jurada. Importante: declarar en CV, cargos docentes actuales y anteriores, obtención (por concurso o interinamente), adscripciones actuales (indicando materia y períodos) y promedios en carreras de grado y posgrado.
Requisitos:
Art. 6º.- Podrán presentarse a las convocatorias previstas en el Art. 2º los docentes de la Universidad Nacional de Córdoba y aquellos graduados miembros del Sistema de Formación y Perfeccionamiento Docente de esta Facultad que permanezcan en carácter de activos. En el caso de un aspirante a ocupar cargos de Ayudante Alumno, se requerirá ser estudiante de la Universidad Nacional de Córdoba y miembro activo del sistema de perfeccionamiento docente de esta Facultad.
Art. 7º.- Será condición necesaria para aspirar a cualquiera de las categorías de Profesores Regulares, haber accedido al cargo de la categoría inmediata anterior por concurso o haber rendido concurso en la categoría a cubrir, o en una superior, y haber figurado en el respectivo orden de mérito.
Contenidos mínimos: Sociedad, Institución y Subjetividad en clave histórico-social. Saber, Poder y modos de subjetivación. Dispositivo, formaciones discursivas y extra discursivas. Poder y relaciones de poder. Reglas del poder. El análisis institucional y la institución. Concepto de institución. Dialéctica de la institucionalización: fuerzas instituidas y fuerzas instituyentes. La intervención socioanalítica y sus herramientas La entrevista como instrumento de investigación. Los dispositivos grupales. La asamblea. Comunicación e Instituciones. Función social de las relaciones públicas y Responsabilidad Social.

Psicología Institucional: 2 Prof. Asistentes, DS

Asignación: Psicología Institucional
Cargo: Dos Profesores/as Asistentes, dedicación simple
Duración: Duración 6 meses. Periodo estimado desde el 01/08/2022, o desde la fecha de alta del cargo.
Comisión Asesora: Andrea Pujol, César San Emeterio y Carlos Norry (titulares); Shirley Saunders, Pedro Zamboni y María Liliana Salerno (suplentes)
Documentación: Formulario de Inscripción (anexo RHCD 330/2020), Currículum vitae en formato SIGEVA, Propuesta de trabajos prácticos en el aula. Evaluación y propuesta de acompañamiento una vez finalizado el dictado. Los datos consignados por parte de quienes se postulen tendrán carácter de declaración jurada. Importante: declarar en CV, cargos docentes actuales y anteriores, obtención (por concurso o interinamente), adscripciones actuales (indicando materia y períodos) y promedios en carreras de grado y posgrado.
Requisitos:
Art. 6º.- Podrán presentarse a las convocatorias previstas en el Art. 2º los docentes de la Universidad Nacional de Córdoba y aquellos graduados miembros del Sistema de Formación y Perfeccionamiento Docente de esta Facultad que permanezcan en carácter de activos. En el caso de un aspirante a ocupar cargos de Ayudante Alumno, se requerirá ser estudiante de la Universidad Nacional de Córdoba y miembro activo del sistema de perfeccionamiento docente de esta Facultad.
Art. 8.-Será condición necesaria para aspirar a un cargo de Profesor Asistente, haber accedido a alguna de las categorías inmediatas anteriores por concurso, o haber rendido concurso en la categoría a cubrir, o en una superior, y haber figurado en el respectivo orden de mérito.
Contenidos mínimos: Sociedad, Institución y Subjetividad en clave histórico-social. Saber, Poder y modos de subjetivación. Dispositivo, formaciones discursivas y extra discursivas. Poder y relaciones de poder. Reglas del poder. El análisis institucional y la institución. Concepto de institución. Dialéctica de la institucionalización: fuerzas instituidas y fuerzas instituyentes. La intervención socioanalítica y sus herramientas La entrevista como instrumento de investigación. Los dispositivos grupales. La asamblea. Comunicación e Instituciones. Función social de las relaciones públicas y Responsabilidad Social. 

Historia del Pensamiento y del Análisis Económico - Un Prof. Asociado DSE

Asignación: Historia del Pensamiento y del Análisis Económico 
Cargo: Un Profesor Asociado, dedicación semiexclusiva
Duración: Hasta la provisión del cargo por concurso de Profesor Titular DE, vacante por jubilación del profesor Alberto José Figueras, o por el término de un año; lo que ocurra primero.
Comisión Asesora: Alberto José Figueras, Alfredo Félix Blanco, Jorge José Motta (titulares); Alejandro Aquiles Gay Baridón, Alejandro Damián Jacobo, Andrés Matta (suplentes).
Documentación: presentar formulario de inscripción, Currículum Vitae en formato SIGEVA. Los datos consignados por el o la postulante tendrán carácter de declaración jurada. IMPORTANTE: Declarar en CV, cargos docentes actuales y anteriores, obtención (por concurso o interinamente), inclusión en órdenes de méritos de concursos y/o coberturas interinas (indicando el número de resolución de aprobación del dictamen correspondiente), adscripciones actuales (indicando materia y períodos) y promedios en carreras de grado y posgrado. Adjuntar los comprobantes que acrediten el cumplimiento de los requisitos de la OHCD-2021-4-E-UNC-DEC#FCE.
Programa de la asignatura y plan de trabajo, en el en el que deberá constar su propuesta para el desarrollo de la actividad docente en la cátedra relacionada con este llamado y particularmente sus tareas de investigación científica incluyendo de forma explícita su participación en proyectos acreditados, producción científica esperada y formación de recursos humanos para la investigación.
Requisitos:
De tipo general: las establecidas en los artículos 6°, 7° y/o 10° de la Ordenanza del HCD 08/2019.
De tipo específico (OHCD-2021-4-E-UNC-DEC#FCE):
Docente-investigador/a: para postular al cargo, el/la candidato/a deberá cumplir al menos uno de los requisitos de la dimensión Participación, y al menos uno de los enunciados en las otras dos dimensiones, los que deberán estar debidamente acreditados por la documentación correspondiente al momento de la inscripción.
1. Participación:
1.a. Estar categorizado/a en el Programa de Incentivos a Docentes Investigadores de la SPU en la Categoría III o superior, o en su defecto;
1.b. Haber dirigido o codirigido proyecto de investigación acreditado por organismos de Ciencia y Tecnología habilitados a tal fin (SECYT de la UNC o de otras universidades Nacionales, ANPCyT, MINCyT, entre otros de la misma índole) dentro de los últimos cinco años.
2. Producción:
2.a. Ser autor/a o coautor/a de al menos una publicación en revista indexada (según los criterios de la OHCD No 551/2018) en los últimos 6 años.
3. Titulación académica y formación de posgrado:
3.a. Contar con título de Magíster, o en su defecto titulación de nivel superior.
3.b. Contar con Proyecto de Doctorado aprobado, acreditando un grado de avance de al menos el 70% de avance en la carrera.
Docente-extensionista: para postular al cargo, el/la candidato/a deberá cumplir al menos uno de los requisitos de la dimensión Titulación, y al menos dos de los enunciados en las otras tres dimensiones, los que deberán estar debidamente acreditados por la documentación correspondiente al momento de la inscripción.
1. Participación:
1.a. Dirigir o haber dirigido o codirigido al menos 3 proyectos de extensión y/o vinculación tecnológica (acreditados por organismo competente, que incluye el Ente Evaluador de la FCE), en los últimos 6 años.
1.b. Dirigir o haber dirigido o codirigido al menos dos proyectos de extensión y/o vinculación tecnológica (acreditados por organismo competente, que incluye el Ente Evaluador de la FCE), en los últimos 6 años, siempre que cada uno tuviera una extensión mayor a 1 año académico.
2. Producción:
2.a. Ser o haber sido autor/a o coautor/a de al menos dos productos de extensión debidamente validados para los que se haya realizado la transferencia y acompañado la aplicación de su producción por parte de la contraparte u otra institución durante los últimos 6 años.
2.b. Ser o haber sido autor/a o coautor/a de al menos tres productos de extensión debidamente validados para los que se haya realizado la transferencia y acompañado la aplicación de su producción por parte de la contraparte u otra institución durante los últimos 6 años.
2.c. Ser autor/a o coautor/a de al menos una publicación en revista indexada (según los criterios de la OHCD No 551/2018) en los últimos 6 años.
3. Titulación académica y formación de posgrado:
3.a. Contar con título de Magíster, o en su defecto titulación de nivel superior.
3.b. Contar con Proyecto de Doctorado aprobado, acreditando un grado de avance de al menos el 70% de avance en la carrera.
Art. 6º.- Podrán presentarse a las convocatorias previstas en el Art. 2o los docentes de la Universidad Nacional de Córdoba y aquellos graduados miembros del Sistema de Formación y Perfeccionamiento Docente de esta Facultad que permanezcan en carácter de activos. En el caso de un aspirante a ocupar cargos de Ayudante Alumno, se requerirá ser estudiante de la Universidad Nacional de Córdoba y miembro activo del sistema de perfeccionamiento docente de esta Facultad.
Art. 7º.- Será condición necesaria para aspirar a cualquiera de las categorías de Profesores Regulares, haber accedido al cargo de la categoría inmediata anterior por concurso o haber rendido concurso en la categoría a cubrir, o en una superior, y haber figurado en el respectivo orden de mérito.
Art. 10º.- Podrá aspirar a la promoción a un cargo de la categoría inmediata superior todo docente que se encontrase designado por concurso y asignado en la materia en la que se produjera la vacante.
Sin perjuicio de lo establecido en el párrafo precedente, será condición suficiente encontrarse asignado en la materia en la que se produjo la vacante en los siguientes casos:
Inc. a: cuando el candidato a la promoción hubiera sido designado por concurso en una materia de un Plan de Estudios no vigente, y siempre que la misma perteneciera a un Área análoga a aquella en la que se hubiese producido la vacante; y
Inc. b: cuando el candidato a la promoción hubiera sido designado por concurso en una materia del Área en la que se produjo la vacante y que por su dedicación (dedicación exclusiva y semi-exclusiva) tuviese múltiple asignación.
En el supuesto de ausencia de docentes designados por concurso, subsidiariamente se aplicarán los mismos criterios con docentes interinos.

DESTINATARIOS/AS

El programa está destinado a quienes tengan experiencia laboral para potenciar la aplicación de un conjunto de herramientas y conocimientos, personas que se desenvuelvan en empresas u organizaciones, emprendedores/as y/o quienes deseen realizar transformaciones en el ámbito laboral, egresados/as de carreras universitaria y personas interesadas en general, con estudios secundarios completos. 

CONTENIDOS Y CURSADO

Entre los contenidos se destacan: Liderazgo en un mundo VICA; eneatipos; actitudes básicas de los eneatipos; metodologías Ágiles; proyección futura de equipos de trabajo; comunicación asertiva y efectiva; corporalidad y gestión emocional; ciclo de coordinación de acciones efectivas; regenerando hábitos e iluminando talentos.

El cursado sincrónico está previsto los días martes y viernes de 18 a 20.30, con frecuencia quincenal. A su vez, se prevén tres encuentros de dos horas de duración para prácticas grupales y encuentros guías optativos de 2 dos horas de duración, con frecuencia quincenal.

ACERCA DE LA DIPLOMATURA

La diplomatura se desarrollará durante cinco meses de cursado, iniciando el 5 de mayo, con encuentros virtuales sincrónicos y bimodales.

El programa se estructura en 10 módulos y brinda una serie de habilidades y prácticas de estrategias a partir del liderazgo y el coaching. La comprensión de que la organización y los individuos se relacionan como redes de conversaciones, articulando lenguaje, emociones y corporalidad, implica un marco adecuado para entender y mejorar las relaciones entre las personas cuando coordinan sus procesos en la sociedad. Los líderes hoy pueden ser vistos como agentes conversacionales, que usando el poder de las conversaciones, tienen competencias para dialogar, disolver inconvenientes y superar desafíos, produciendo así un mejor ambiente social y propiciando mayor bienestar en las personas.

El Programa está destinado a estudiantes, egresados de diversas carreras, personas con experiencia laboral, emprendedores, empresarios e interesados que deseen incorporar nuevas herramientas para el abordaje de problemas complejos y el fortalecimiento de acciones en cualquier tipo de organización.

El equipo de la Diplomatura está integrado por el Mgter. Rodolfo García Aráoz como director; la Cra. Alicia Agüero y la Lic. Angélica Sturich en la coordinación Técnica Académica y Master Coach; la analista Jimena Sposito, las licenciadas Ana Paula Fasano y Noelia Soledad Secco, todas como coaches Profesional.

CONTENIDOS

La propuesta está conformada por un módulo de nivelación y cuatro módulos: 

Módulo 0: Nivelación Álgebra lineal, Cálculo y Programación.

Módulo 1: Gestión de los datos orientada a las Ciencias Económicas (Gestión Estratégica de datos; herramientas fundamentales para la gestión y utilización de grandes volúmenes de datos).

Módulo 2: Métodos cuantitativos en la Ciencia de Datos (Herramientas de estadística y probabilidad para análisis; herramientas econometría y de análisis multivariado).

Módulo 3: Inteligencia artificial y grandes volúmenes de datos (Introducción al aprendizaje automático y ciencia de datos y herramientas fundamentales del aprendizaje automático).

Módulo 4: Aplicaciones Integradores (Aplicaciones de la ciencia de datos y la inteligencia artificial a situaciones problemáticas de las ciencias económicas).

Durante el trayecto, se desarrollarán conferencias con invitados/as especiales.

DESTINATARIOS/AS

Estudiantes avanzados/as o egresados/as de carreras de grado y/o posgrado.
Público en general interesado en la temática con secundario aprobado (requisito mínimo).
Se deberá poseer conocimientos básicos de álgebra lineal, cálculo, estadística y programación.

METODOLOGÍA DE CURSADO

Se prevén encuentros bimodales (presenciales con posibilidad de participar de manera virtual) los días miércoles de 18 a 21 en el Gabinete Informático de la FCE UNC; y encuentros virtuales sincrónicos los días sábados de 9.30 a 12.30.

Metodología:
- Clases con metodología expositiva-participativa de contenidos teóricos y prácticos.
- Actividades integradoras grupales en entorno virtual para la aplicación de contenidos y afianzamiento de competencias.
- Actividades asincrónicas en Plataforma Moodle.