El Área de Formación Docente y Producción Educativa, invita a docentes a inscribirse al taller Vibe Coding educativo: posibilidades para la enseñanza, el cual propone explorar el Vibe Coding como una forma de desarrollar recursos digitales para la enseñanza mediante lenguaje natural e inteligencia artificial (IA). El foco estará puesto en cómo traducir una intención pedagógica en una propuesta de recurso, cómo interactuar con la IA durante su desarrollo y qué decisiones docentes resultan necesarias para diseñar, probar y revisar estos recursos con sentido pedagógico.
Este taller consta de dos encuentros en los que se trabajarán dos enfoques distintos y articulados entre sí:
PRIMER ENCUENTRO
- Fecha: miércoles 9 de septiembre
- Horario: de 17 a 19 hs
Durante este encuentro se trabajará sobre qué entendemos por Vibe Coding educativo, qué cambios introduce respecto de las formas tradicionales de desarrollo de recursos digitales y qué posibilidades ofrece para el diseño de propuestas de enseñanza. También se abordarán estrategias para formular pedidos a herramientas de inteligencia artificial orientados a la creación de recursos interactivos.
SEGUNDO ENCUENTRO
- Fecha: jueves 24 de septiembre
- Horario: de 17 a 19 hs
El segundo encuentro recuperará experiencias concretas de docentes de la Facultad que han desarrollado actividades interactivas mediante inteligencia artificial. A partir de estos casos, se buscará conocer los procesos de diseño, las decisiones pedagógicas involucradas, las posibilidades encontradas y los desafíos que surgieron durante las experiencias.
Como parte del recorrido, se propondrá además una instancia de experimentación que permitirá a las y los participantes poner en práctica los contenidos y herramientas trabajados durante la propuesta.
Inscripción abierta para ambos encuentros hasta el 7 de septiembre, a través del Portal de Trámites .
IMPORTANTE: se trata de un taller de nivel avanzado. Se espera que quienes participen tengan experiencia previa en el uso de herramientas de inteligencia artificial y nociones básicas sobre su funcionamiento, posibilidades y potencialidades en contextos educativos.
No es recomendable participar solo de una instancia, ya que ambos encuentros forman parte de un mismo recorrido de formación. Los contenidos y herramientas trabajados en el primer encuentro serán recuperados y puestos en práctica en el segundo.