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Ya están disponibles los horarios de materias que se implementarán desde el inicio de clases 2023 de acuerdo a la organización de #NuevasRutinas:
>> #NuevasRutinas 2023: horarios de cursado - 1º semestre <<
Las clases se reorganizan para optimizar los espacios disponibles y el uso de las aulas físicas. Para ello se modifica una hora el horario de inicio y finalización de cada clase, manteniendo su duración actual, lo que implicará un esquema de funcionamiento de la Facultad de 8 a 22.
La propuesta #NuevasRutinas busca lograr más bienestar, más seguridad y mejor acceso al transporte público para docentes, nodocentes y estudiantes.
Además, tiende a un mayor ahorro energético, al mejor aprovechamiento de aulas propias y a una mejor articulación con baterías de aulas comunes.
El equipo de Aulas de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles está a disposición de docentes y cátedras de manera presencial, de lunes a viernes de 8 a 21 y vía correo electrónico en Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. .
El jueves 17 de noviembre se realizó una reunión para dar a conocer los primeros resultados del Programa Institucional y Multidisciplinar (PRIMAR) en Temas Prioritarios (TP) sobre desarrollo de competencias digitales y ciberculturales a través de innovaciones tecno-educativas en el que participa nuestra Facultad.
El encuentro contó con la presencia de la Decana, Dra. Catalina Alberto; la directora del proyecto y secretaria de Desarrollo y Evaluación Institucional, Dra. Patricia Caro; el secretario de Ciencia y Técnica y Relaciones Internacionales, Dr. Martín Saino; y los coordinadores del Área de Formación Docente y Producción Educativa (FyPE), Mgter. Adrián Moneta Pizarro y Mgter. Gabriela Sabulsky. También participaron otras autoridades y docentes de las distintas unidades académicas que forman parte del proyecto e integrantes del equipo de trabajo.
El proyecto, que resultó financiado en 2021, fue presentado junto a las facultades de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Lenguas, Odontología, Filosofía y Humanidades y Derecho de la UNC, proponiéndose como objetivo general diagnosticar tipos y niveles de competencias digitales y ciberculturales en estudiantes y docentes para favorecer la innovación en la enseñanza a través del desarrollo de materiales educativos que promuevan el aprendizaje crítico y creativo.
Con este propósito, como objetivos específicos se planteó:
- Implementar acciones conjuntas de mejoras de la enseñanza y de los aprendizajes para atender problemáticas comunes de la UNC a partir del fortalecimiento de vínculos interinstitucionales;
- Desarrollar estrategias de innovación pedagógica orientadas a adecuar las formas de enseñanza universitaria a nuevas condiciones institucionales, a las profundas transformaciones culturales y a replanteos de los campos de conocimientos y perfiles profesionales que se forman en la UNC.
En una primera etapa se realizó un diagnóstico en docentes y estudiantes de las seis unidades académicas sobre las competencias ciberculturales a través de un instrumento ad hoc que fue realizado por el equipo de investigación y validado por expertos. En una segunda etapa, según el nivel de competencias, se elaboraron materiales multimediales cuyos prototipos fueron puestos a disposición de los equipos docentes.
Entre las condiciones del proyecto está la compra de equipamiento para completar el estudio multimedia de la Facultad y la compra de cabinas de traducción que estarán en la Facultad de Lenguas.
Quienes rinden sus últimas materias para recibirse ahora cuentan con un nuevo espacio en la Facultad para realizar sus festejos. Se trata del denominado #EgresódromoFCE, una explanada construida junto al ingreso lateral norte del edificio de Ciudad Universitaria, es decir la puerta que mira hacia el estacionamiento.
El #EgresódromoFCE fue construido para que estudiantes y familiares y amistades festejen en un lugar seguro y respetuoso con el entorno.
Este espacio complementa, a su vez, al proyecto Festejos Responsables, una iniciativa implementada desde hace años como parte del Compromiso Social Estudiantil (CSE).
Recordemos que Festejos Responsables plantea que egresados y egresadas junto con sus familiares y amistades donen alimentos en el stand ubicado en el hall central y, a cambio, reciban de parte de la Facultad elementos para un festejo colorido pero responsable.
Asimismo, los alimentos recibidos se destinan al Banco de Alimentos Córdoba para apoyar las distintas causas solidarias que despliega esa institución. Además, quienes forman parte de Festejos Responsables, y sean estudiantes de la Facultad, recibirán un certificado y la acreditación de participación del trayecto de CSE.
En este video, hay más detalles de Festejos Responsables.
El programa Compromiso Social Estudiantil (CSE) busca incorporar en la formación estudiantil proyectos de extensión universitaria que consistan en acciones socialmente relevantes, para responder a las demandas de la comunidad y elaborar en conjunto propuestas que permitan su desarrollo.
En este marco, la Facultad cuenta con numerosas propuestas generadas por equipos conformados por docentes, nodocentes, graduados/as de la Universidad y organizaciones sociales, que ponen a disposición espacios de trabajo para que los/las estudiantes también puedan aportar, desde la formación universitaria, al compromiso y el diálogo permanente con la comunidad de pertenencia (Ordenanza HCS Nº 4/16).
En la sección web de CSE, dentro de la página de la Secretaría de Extensión, pueden recorrerse las diversas propuestas con sus requisitos y presentaciones audiovisuales a cargo de docentes y participantes.
> Consultas: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.